Espainiako ikasleak

Espainiako irakaskuntza eta Finlandiako irakaskuntza konparatzen baditugu, erraz ikus dezakegu ezberdinatasun ugari daudela.

• Nola izan daiteke, 15 urtetako ikasle espainiar batek D.B.H-a ia-ia amaitzea, " aprobando por los pelos ", ingeleses bakarrik hitz batzuk esateko gai izatea eta ez izatea zaletasunik irakurtzeko, " Lo típico para un español ".

• Espainiako ikasleen %43a, BDH-koak, kurtsoren bat ez dute gainditu. Irakasgaiak gainditzeko hainbat aukera dituzte. Hala ere, ez dituzte gainditzen eta irailera joan behar dira.

• Irakurtzen dutena ez dute ulertzen. Laugarren lerroan daudenean galtzen dira. Beraz, irakurtzerakoan ulermen arazoak dituzte , nabaria izan da PISA azterketan; jaitsiera nabaria eta kezkagarria izan dute.

• Espainiako hezkuntza sistemak mintzaera eta eztabaida baztertzen ditu.

• Ikasle espainiarrak lasai-lasai hartzen ditu apunteak, aharrausi egiten duen bitartean.

• Eskoletako ateetan erraz ikus daitezke ikasleei erretzen. Zergatik Espainian hori normala da eta Finlandian pentsaezina? Zergatik azterketetan txuletak ateratzen dituzte eta Finlandiako ikasleek ez dakite ezta zer den txuleta bat ere?

• Finlandiako gobernuak ez bezala, espainiakoak ez ditu testuzko liburuak ordaintzen, familia bakoitzak, seme bakoitzarekin, irailean 200 euro inguru xahutzen du. Horrez gain, eskolako materiala, eskolako autobusa,... hainbat gauza gehiago ordaindu behar ditu.