Eredu Finlandiarra esportatu daiteke?

Bere hezkuntza sistema izan duen arrakasta ikusi eta gero ea nork ez duen egiten galdera hau. Sistema honen eboluzioa, pertsona bakoitzaren balorapenarekin lotuta dago. Herrialde " basto "-a da, ez du biztanle askorik eta bizitzaren tokiak sakabanatuta daude. Bestetik, fines hizkuntza oso konplexua da.

Bere hezkuntza-sistemaren asmoa, ikasleei pertsona arduratsua izaten laguntzea eta gizartean parte hartzea, kontzientzientea izanik, da. ( beti berak izan barik utzi )

Antolamendu handia duen sistema eraiki dute. Balore elijiosoak eta moralak errepetatzen dituzte eta tolerantzia handia dute.
Hezkuntza Finlandiarra, hizkuntza, kultura, pertsonaren garapena egin duen herri batera lotuta dago. Modu honetaz, herritarrok leku bat dutela, haiek izateko eta aurrera egiteko. Zentzu honetaz, bakoitzak bere gaitasunak eskuratuko ditu.
Finlandiako hezkuntz-sistemaren hainbat alderdi kontuan hartu daitezke:

1. Ikasleetan zentratuta dauden ebaluazioak lasaitu daitezke, azterketak, notak, boletinak, medailak,.. sortzen duten tentsioa kontuan hartzeko da. Karga hau arindu litzateke, batez ere ikastetxetetan. Pentsatzea ikasleek notengatik ikasten dutela faltsua da, ikasleek jarduera gehiago egingo balituzte motibatuagoak egongo lirateke, noteei jo beharrean.
2. Ez da zaila Curriculumean malgutasun handiagoa izatea eta ikasleei hautaketa aukera ematea. Autonomia handiagoa ematen.
3. Bakoitzaren ardura da ingurune lasaia eta fidakorra sortzea. Irakasleak ez luke autoritatea galduko.

Baliabideen planoan, aldaketen erresistentzia handiagoa izango litzateke. Baliabide berekin emaitza hobeagoak lortu daitezkeela esatea. Diskurtso hori sindikatuek ez dute oso ondo hartzen.